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| Q.231 : निम्नलिखित में से कोनसा सूक्ष्म गतिक कोशल का उदाहरण है? | |||
| (b) फुदकना | |||
| (c) दोड़ना | |||
| (d) लिखना | |||
| Answer : लिखना | |||
| Q.232 : एक बालक की मानसिक आयु 12 वर्ष और शारीरिक आयु 10 वर्ष है उसका बुद्धिल्ब्धानक होगा? | |||
| (b) 100 | |||
| (c) 22 | |||
| (d) 83 | |||
| Answer : 120 | |||
| Q.233 : एक शिक्षक, विद्यार्थियों में सामाजिक मूल्यों को विकसित कर सकता है? | |||
| (b) आदर्श रूप से बर्ताव कर | |||
| (c) महान व्यक्तियों के बारे में बोलकर | |||
| (d) उन्हें अच्छी कहानियाँ सुनाकर | |||
| Answer : आदर्श रूप से बर्ताव कर | |||
| Q.234 : शिक्षार्थियों के बीच अधिगम शैली में अंतर का कारण हो सकता है? | |||
| (b) शिक्षार्थी द्वारा अपनाई गई विचारणा निति | |||
| (c) परिवार की आर्थिक स्थिति | |||
| (d) बालक का लालन-पालन | |||
| Answer : शिक्षार्थी द्वारा अपनाई गई विचारणा निति | |||
| Q.235 : कक्षा एक में बच्चों में भाषा कोशल का विकास किस क्रम में होना चाहिए? | |||
| (b) लिखना, पढना, सुनना, बोलना | |||
| (c) सुनना, लिखना, बोलना, पढना | |||
| (d) लिखना, बोलना, पढना, सुनना | |||
| Answer : सुनना, बोलना, पढना, लिखना | |||
| Q.236 : मानव व्यक्तित्व परिणाम है? | |||
| (b) पालन-पोषण और शिक्षा का | |||
| (c) आनुवंशिकता और वातावरण की अन्तःक्रिया का | |||
| (d) केवल वातावरण का | |||
| Answer : आनुवंशिकता और वातावरण की अन्तःक्रिया का | |||
| Q.237 : प्रायः शिक्षार्थियों की त्रुटियों ...........की और संकेत करती है? | |||
| (b) शिक्षार्थियों का सामाजिक-आर्थिक स्तर | |||
| (c) यांत्रिक अभ्यास की आवश्यकता | |||
| (d) सीखने की अनुपस्थिति | |||
| Answer : वे कैसे सीखते है | |||
| Q.238 : एक बच्चा जो ............. से ग्रस्त है वह saw और was nuclear और unclear में अंतर नही कर सकता, | |||
| (b) डिस्लेक्सिया | |||
| (c) डीस्मोर्फिमिया | |||
| (d) डिस्लेक्सिमिया | |||
| Answer : डिस्लेक्सिया | |||
| Q.239 : बच्चों के सीखने की प्रक्रिया में प्रगति तब हो सकती है जब हम | |||
| (b) बच्चों की प्रगति को नियमित रुप से जाचने के साथ-साथ सुधारात्मक कदम उठाये | |||
| (c) बच्चों को नियमित रूप से गृहकार्य दे | |||
| (d) बच्चों के लिए नियमित रूप से गतिविधियों आयोजित कराए | |||
| Answer : बच्चों की प्रगति को नियमित रुप से जाचने के साथ-साथ सुधारात्मक कदम उठाये | |||
| Q.240 : कोह्बर्ग के अनुसार शिक्षक बच्चों में नैतिक मूल्यों का विकास कर सकता है? | |||
| (b) कैसे व्यवहार किया जाना चाहिए इस पर कठोर निर्देश देकर | |||
| (c) धार्मिक शिक्षा को महत्व देकर | |||
| (d) व्यवहार के स्पष्ट नियम बनाकर | |||
| Answer : नैतिक मुददों पर आधारित चर्चाओं में उन्हें शामिल करके | |||
