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| Q.201 : चिंतन मानसिक क्रिया का ..................पहलू है? | |||
| (b) भावात्मक | |||
| (c) क्रियात्मक | |||
| (d) इनमे से कोई नही | |||
| Answer : ज्ञानात्मक | |||
| Q.202 : एक परिस्थिति में अर्जित ज्ञान का दूसरी परिस्थिति में उपयोग कहलाता है? | |||
| (b) सीखने में स्थानान्तरण | |||
| (c) सीखने में पठार | |||
| (d) सीखने में रूचि | |||
| Answer : सीखने में स्थानान्तरण | |||
| Q.203 : सांख्यिकी में वह रेखाचित्र, जिसमे आवृतियों को स्तम्भों द्वारा प्रदर्शित किया जाता है कहलाता है? | |||
| (b) आवृति बहुभुज | |||
| (c) संचयी आवृति | |||
| (d) रेखाचित्र | |||
| Answer : स्तम्भाकृति | |||
| Q.204 : विकास की किस अवस्था में बुद्धि का अधिकतम विकास होता है? | |||
| (b) शैशवास्था | |||
| (c) किशोरावस्था | |||
| (d) प्रोढ़ावस्था | |||
| Answer : किशोरावस्था | |||
| Q.205 : शिशु का अधिकांश व्यवहार आधारित होता है? | |||
| (b) नैतिकता पर | |||
| (c) वास्तविकता पर | |||
| (d) ध्यान | |||
| Answer : मूल प्रवृति पर | |||
| Q.206 : अंतदृष्टि द्वारा सीखने के सिद्धांत में कोहलर ने प्रयोग किया था? | |||
| (b) वनमानुषों पर | |||
| (c) बिल्ली पर | |||
| (d) चूहों पर | |||
| Answer : वनमानुषों पर | |||
| Q.207 : यह आवश्यक नही है की उच्च बुद्धि लब्धि वाले बच्चे .........में भी उच्च होंगे? | |||
| (b) अध्ययन | |||
| (c) विश्लेषण करने | |||
| (d) अच्छे अंक प्राप्त करने | |||
| Answer : सृजनशीलता | |||
| Q.208 : ध्यान को केन्द्रित करने की आंतरिक दशा है? | |||
| (b) नवीनता | |||
| (c) रूचि | |||
| (d) आकार | |||
| Answer : रूचि | |||
| Q.209 : निम्न में से किस विधि का उपयोग स्मृति के मापन के लिए नही किया जाता है? | |||
| (b) तार्किक विधि | |||
| (c) पहचान विधि | |||
| (d) पुनः सीखना विधि | |||
| Answer : तार्किक विधि | |||
| Q.210 : प्रासंगिक अन्तर्बोध परीक्षण का विकास ............. द्वारा किया गया था? | |||
| (b) होल्टजमैंन | |||
| (c) मरे | |||
| (d) बैलक | |||
| Answer : मरे | |||
