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Q.181 : ..............मस्तिष्क की संरचना तथा कृत्यों में विभेद का परिणाम होता है? | |||
(b) पिछड़ापन | |||
(c) डिसलेक्सिया | |||
(d) इनमे से कोई नही | |||
Answer : डिसलेक्सिया |
Q.182 : जिन बालकों की बुद्धि-लब्धि ..............है, साधारणतः उन्हें मानसिक न्यूनता-ग्रसित की श्रेणी में रखते है? | |||
(b) 70 से ऊपर | |||
(c) 80-100 के बीच | |||
(d) इनमे से कोई नही | |||
Answer : 70 से कम |
Q.183 : ................बच्चों में अमुर्तमान प्रत्ययों को ग्रहण करने की योग्यता होती है? | |||
(b) प्रतिभाशाली | |||
(c) मानसिक रूप से पिछड़े | |||
(d) इनमे से कोई भी नही | |||
Answer : प्रतिभाशाली |
Q.184 : निम्न में से कोनसी सामजिक रूप से वंचित की समस्या नही है? | |||
(b) सृजनशीलता को पोषित होने के अवसर नही मिलना | |||
(c) रहने के लिए स्वस्थ परिवेश | |||
(d) विद्यालय में पक्षतापूर्ण वातावरण का सामना करना | |||
Answer : सीखने के लिए प्रेरणा का अभाव |
Q.185 : निम्न में से कोनसी मूल्यांकन का प्रकार नही है? | |||
(b) निर्माणात्मक | |||
(c) योगात्मक | |||
(d) सी सी ई | |||
Answer : मानक |
Q.186 : शिक्षण प्रक्रिया में विद्यार्थी है? | |||
(b) स्वतंत्र चर | |||
(c) मध्यस्थ चर | |||
(d) इनमे से कोई नही | |||
Answer : आश्रित चर |
Q.187 : आर टी ई एक्ट 2009 के अनुसार, शिक्षक हेतु प्रति सप्ताह कार्य घंटे है? | |||
(b) 42 | |||
(c) 45 | |||
(d) 48 | |||
Answer : 45 |
Q.188 : NCF - 2005 बल देता है.................., | |||
(b) रटने पर | |||
(c) समस्या हल करने पर | |||
(d) ये सभी | |||
Answer : करके सीखने पर |
Q.189 : निम्न में से कोनसा मूल्यांकन के त्रिकोण का भाग नही है? | |||
(b) मूल्यांकन | |||
(c) शिक्षण अनुभव | |||
(d) अधिगम अनुभव | |||
Answer : शिक्षण अनुभव |
Q.190 : वातावरण वह बाहरी शक्ति है जो हमे प्रभावित करती है, किसने कहा था? | |||
(b) रोस | |||
(c) एनास्ट्सी | |||
(d) इनमे से कोई नही | |||
Answer : रोस |