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| Q.91 : शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 में निर्दिष्ट किया गया है की कक्षा-1 से कक्षा-5 तक यदि प्रवेश दिए गये विद्यार्थियों की संख्या दो सो से अधिक है तो विद्यार्थी - अध्यापक आवश्यक अनुपात होगा? | |||
| (b) चालीस | |||
| (c) पेंतालिस | |||
| (d) पचास | |||
| Answer : चालीस | |||
| Q.92 : निम्न में से कोनसा कथन शिक्षण के बारे में सत्य नही है? | |||
| (b) शिक्षण ओपचारिक एवं अनोपचारिक है | |||
| (c) शिक्षण विज्ञान के साथ-साथ कला भी है | |||
| (d) शिक्षण अनुवेशन है | |||
| Answer : शिक्षण अनुवेशन है | |||
| Q.93 : राष्ट्रीय पाठ्यचर्चा रुपरेखा 2005 में गुणवता आयाम शीर्षक के अंतर्गत अधिक महत्व दिया गया है? | |||
| (b) शिक्षित एवं अभिप्रेरित अध्यापकों को | |||
| (c) बालकों के लिए ज्ञान के सन्दर्भ में संरचित अनुभवों को | |||
| (d) बालकों के लिए संरचित अनुभव एवं पाठ्यक्रम सुधार को | |||
| Answer : बालकों के लिए संरचित अनुभव एवं पाठ्यक्रम सुधार को | |||
| Q.94 : राष्ट्रीय पाठ्यचर्चा रुपरेखा 2005 में निम्न में किस परीक्षा सम्बन्धी सुधारों को सुझाया गया है? | |||
| (b) विधालयी शिक्षा की विभिन्न अवस्थाओं पर राज्य स्तर की परीक्षा संचालन | |||
| (c) प्रतियोगिता प्रवेश परीक्षाओं को ऐच्छिक | |||
| (d) इनमे से सभी | |||
| Answer : कक्षा- 10 की परीक्षा एच्छिक | |||
| Q.95 : दबाव को कम करने एवं परीक्षाओं में सफलता के लिए आवश्यक है? | |||
| (b) विधालयी शिक्षा की विभिन्न चरणों में परीक्षाओं का आयोजन | |||
| (c) वार्षिक एवं अर्धवार्षिक परिक्षाए | |||
| (d) विभिन्न प्रवेश परीक्षाओं के लिए विभिन्न एजेंसियों की स्थापना | |||
| Answer : कम अवधि की परीक्षाओं में अंतरण | |||
| Q.96 : प्राथमिक विधालयों के बालकों के लिए निम्न में से किसे बेहतर मानते है? | |||
| (b) प्रदर्शन | |||
| (c) स्वयं के द्वारा किया गया अनुभव | |||
| (d) इनमे से सभी | |||
| Answer : स्वयं के द्वारा किया गया अनुभव | |||
| Q.97 : बाल अध्ययन आंदोलन का जन्मदाता कोन था? | |||
| (b) स्टेनले हाल | |||
| (c) वैगनर | |||
| (d) कैटल | |||
| Answer : स्टेनले हाल | |||
| Q.98 : निःशुल्क व अनिवार्य शिक्षा का अधिकार अधिनियम - 2009 भारत में किस तिथि से लागू हुआ है? | |||
| (b) 1 अप्रेल 2010 | |||
| (c) 1 अप्रेल 2011 | |||
| (d) 1 अप्रेल 2012 | |||
| Answer : 1 अप्रेल 2010 | |||
| Q.99 : एक छात्र बार-बार निर्देशन के बावजूद कक्षा में सभी छात्रों के साथ पढ़ नही सकता है, वह बालक है? | |||
| (b) मंद बुद्धि बालक | |||
| (c) अपराधी बालक | |||
| (d) कुसमायोजित | |||
| Answer : कुसमायोजित | |||
| Q.100 : विकास बड़े होने तक ही सिमित नही है वस्तुतः यह तो व्यवस्थ्ति तथा समानुपात प्रगतिशील क्रम है जो परिपक्वता प्राप्ति में सहायक है उपर्युक्त परिभाषा किस विद्वान की है? | |||
| (b) हरलॉक | |||
| (c) गैसल | |||
| (d) जेम्स ड्रेवर | |||
| Answer : हरलॉक | |||
