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| Q.311 : बहुभाषिक कक्षा में बच्चों की भाषाए? | |||
| (b) संसाधन के रूप में कार्य कर सकती है | |||
| (c) शिक्षक के लिए बेहद जटिल चुनोती है | |||
| (d) आकलन की प्रक्रिया को बाधित करती है | |||
| Answer : संसाधन के रूप में कार्य कर सकती है | |||
| Q.312 : भाषा सीखने और भाषा अर्जित करने में अंतर का मुख्य आधार है? | |||
| (b) भाषा की पाठ्य-पुस्तके | |||
| (c) भाषा का लिखित आकलन | |||
| (d) भाषा का उपलब्ध परिवेश | |||
| Answer : भाषा का उपलब्ध परिवेश | |||
| Q.313 : कविता की पंक्तियों में यात्रा की किस विशेषता की और संकेत किया गया है? | |||
| (b) कठिनाइयों की और | |||
| (c) सुखो की और | |||
| (d) अनिश्चितता की और | |||
| Answer : कठिनाइयों की और | |||
| Q.314 : कविता में आए सुमन और कटक किस भाव के प्रतीक है? | |||
| (b) फुल और कांटे | |||
| (c) बाग़ और वन | |||
| (d) सुख और दुख | |||
| Answer : सुख और दुख | |||
| Q.315 : इस जीवन-यात्रा में | |||
| (b) कुछ भी निश्चित नही है | |||
| (c) सब कुछ निश्चित है | |||
| (d) सब और मुश्किलें है | |||
| Answer : कुछ भी निश्चित नही है | |||
| Q.316 : नीचे दिए गये शब्दों में से सरित का समानार्थी शब्द कोनसा नही है? | |||
| (b) तटिनी | |||
| (c) जयमाला | |||
| (d) नट | |||
| Answer : जयमाला | |||
| Q.318 : प्रागैतिहासिक में किस उपसर्ग का प्रयोग है? | |||
| (b) प्राक् | |||
| (c) प्राग | |||
| (d) प्रागैति | |||
| Answer : प्राक् | |||
| Q.319 : तुलसीदास किसकी कविता है? | |||
| (b) मुक्तिबोध | |||
| (c) अज्ञेय | |||
| (d) सूर्यकांत त्रिपाठी निराला | |||
| Answer : सूर्यकांत त्रिपाठी निराला | |||
| Q.320 : बहिष्कार का संधि-विच्छेद क्या है? | |||
| (b) बहिः + ष्कार | |||
| (c) बहिष् + अकार | |||
| (d) बहिर् + कार | |||
| Answer : बहिः + कार | |||
