| Q.17 :- मुहावरे के प्रयोग से बने वाक्यों में से सही विकल्प चुनिए? |
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(a) राम तो अपनी अक्ल का दुश्मन है |
| (b) उसकी मेहनत पर पानी गिर गया |
| (c) वह अपनी माँ की आँख का चाँद है |
| (d) तेरी शराफत से मेरी सांस में दम आ गया |
| Q.18 :- अ उपसर्ग है? |
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(a) आचरण में |
| (b) अंतर्राष्ट्रीय में |
| (c) अहिंसा में |
| (d) अनुसार में |
| Q.19 :- इनमे से कोनसा शब्द तत्सम है? |
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(a) स्वतंत्रता |
| (b) श्रद्दा |
| (c) झोपड़ियों |
| (d) अ व् ब दोनों |
| Q.20 :- SITE क्या है? |
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(a) टी.वी.चैनल |
| (b) उपग्रह अनुदेशात्मक दूरदर्शन होगा |
| (c) a व b दोनों |
| (d) उक्त कोई नही |
| Q.21 :- भाषा शिक्षण के सिद्धांत है? |
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(a) प्रेरणा का सिद्धांत |
| (b) क्रिया द्वारा सीखने का सिद्धांत |
| (c) जीवन से जोड़ने का सिद्धांत |
| (d) उपर्युक्त सभी |
| Q.22 :- मेरा मित्र राकेश बहुत अच्छा चित्रकार है इस वाक्य में विधेय है? |
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(a) मेरा चित्र |
| (b) चित्रकार |
| (c) बहुत अच्छा चित्रकार है |
| (d) बहुत अच्छा |
| Q.23 :- भाषा-शास्त्र में समास है? |
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(a) तत्पुरुष |
| (b) कर्मधारय |
| (c) द्वंद्व |
| (d) अव्ययीभाव |
| Q.24 :- उपचारात्मक शिक्षण में नही होना चाहिए? |
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(a) उत्साहवर्धन |
| (b) अभ्यास |
| (c) उपहास |
| (d) सहानुभूति |
| Q.25 :- वह स्वतः ही जान जाएगा में वह सर्वनाम है? |
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(a) पुरुषवाचक सर्वनाम |
| (b) निजवाचक सर्वनाम |
| (c) सम्बन्धवाचक सर्वनाम |
| (d) अनिश्चयवाचक सर्वनाम |
| Q.26 :- राम आया, भाई से मिला और तुरंत लोट गया यह वाक्य है? |
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(a) मिश्र वाक्य |
| (b) संयुक्त वाक्य |
| (c) सरल वाक्य |
| (d) जटिल वाक्य |
| Q.27 :- अर्थ की दृष्टि से वाक्यों के कितने भेद किये जाते है? |
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(a) 3 |
| (b) 5 |
| (c) 8 |
| (d) 12 |
| Q.28 :- जहाँ अभी थार का मरुस्थल है वहाँ कभी टेथिस सागर लहराता यह वाक्य है? |
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(a) सरल |
| (b) मिश्र |
| (c) संयुक्त |
| (d) इनमे से कोई नही |
| Q.29 :- निम्न में से जातिवाचक संज्ञा नही है? |
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(a) योगी |
| (b) कवि |
| (c) विज्ञानी |
| (d) कलह |
| Q.30 :- कलम हाथ में लेते ही हमारे सिर पर बड़ी भारी जिम्मेदारी आ जाती है रेखांकित शब्द ही है? |
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(a) विशेषण |
| (b) संज्ञा |
| (c) निपात |
| (d) सर्वनाम |
| Q.31 :- ....................... has the advantage of providing a focal point of attention for the whole class and can be used for a variety of purposes. |
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(a) picture charts |
| (b) film structure |
| (c) blackboard |
| (d) slides |
| Q.32 :- Who developed bilingual method? |
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(a) dr. west |
| (b) prof. c.j. dodson |
| (c) prof. a.s. hornby |
| (d) prof. jesperson |
| Q.33 :- A lament for the dead is a feature of |
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(a) ode |
| (b) elegy |
| (c) sonnet |
| (d) drama |
| Q.34 :- ``I know him`` The passive voice form of the sentence will be |
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(a) he is known by me |
| (b) he knows me |
| (c) he is known to me |
| (d) none of these |
| Q.35 :- Which of these is a constituent of communicative competence? |
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(a) grammatical competence |
| (b) strategic and socio-linguistic competence |
| (c) discourse competence |
| (d) all of these |
| Q.36 :- संस्कृतभाषाशिक्षणसमये नगरस्य भोगोलिकी स्थितिमव्ग्न्तुं कस्य अधिगमसाधनस्य प्रयोग: कर्तु शक्यते? |
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(a) मानचित्रस्य |
| (b) रेखाचित्रस्य |
| (c) पत्रकस्य |
| (d) श्यामपट्टस्य |
| Q.37 :- मूर्धस्थानीय: वर्ण: वर्तते---- |
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(a) ऋवर्ण: |
| (b) पवर्ण: |
| (c) अवर्ण: |
| (d) स-वर्ण: |
| Q.38 :- अन्धकारावृतम् इत्यत्र समासविग्रह: अस्ति |
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(a) अन्ध्कारात् आवृतम् |
| (b) अन्धकारेण आवृतम् |
| (c) अन्धकारस्य आवृतम् |
| (d) अन्धकाराय आवृतम् |
| Q.39 :- व्यपगतेष्वपि इत्यत्र कः सन्धि? |
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(a) यणसन्धिः |
| (b) विसर्गसन्धिः |
| (c) वृद्धिसन्धिः |
| (d) पररूपसन्धिः |
| Q.40 :- निम्नाकितेषू अनुवादस्य प्रकारः नास्ति----------- |
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(a) चित्रानुवाद: |
| (b) अक्षरश: अनुवादः |
| (c) तथ्यानुवादः |
| (d) छायानुवाद: |
| Q.41 :- अच्छे प्रश्न-पत्र की क्या विशेषता है ------ |
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(a) वैधता |
| (b) विश्वसनीयता |
| (c) a और b दोनों |
| (d) व्यापकता/विस्तृत |
| Q.42 :- कोनसी गैस ग्लोबल वार्मिंग के लिए उतरदायी है? |
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(a) नाइट्रोजन |
| (b) मीथेन |
| (c) कार्बन डाईआक्साइड |
| (d) सल्फर डाईआक्साइड |
| Q.43 :- प्रथम कृत्रिम उपग्रह का नाम था? |
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(a) भास्कर |
| (b) आर्यभट्ट |
| (c) रोहिणी |
| (d) एडूसेट |
| Q.44 :- एटीएम का पूरा रूप है? |
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(a) ऑटोमेटेड टेलर मशीन |
| (b) आल टाईम मनी |
| (c) ऑटोमेटेड ट्रांसफर मशीन |
| (d) ओडिट टेलर मशीन |
| Q.45 :- मछली के शरीर का कोनसा अंग उसकी सुरक्षा करता है? |
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(a) शल्क |
| (b) गलफड़ा |
| (c) पंख |
| (d) मुहं |
| Q.46 :- निम्नलिखित में से lकोनसी विधि विद्यार्थियों में गणित सम्बन्धी कमजोरी जानने की अच्छी विधि नही है? |
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(a) विद्यार्थियों की कक्षा के अंदर एवं बाहर प्रश्न करना |
| (b) मोखिक कार्य |
| (c) विध्यार्थीयों की उतर-पुस्तिकाओं का विश्लेषण |
| (d) विद्यार्थियों में तुलना करके |
| Q.47 :- निम्न में से कोनसी भिन्न सबसे छोटी है? |
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(a) 24/25 |
| (b) 10/11 |
| (c) 99/100 |
| (d) 68/69 |
| Q.48 :- राम के परिवार में 3 तथा मोहन के परिवार में 5 बच्चे है प्रत्येक अपने बच्चों की शिक्षा पर 450 रूपये मासिक खर्च करता है किसके परिवार का प्रत्येक बच्चे की शिक्षा पर ओसत मासिक खर्च अधिक है और कितना? |
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(a) राम, 60 रूपये |
| (b) मोहन, 90 रूपये |
| (c) राम, 150 रूपये |
| (d) दोनों का बराबर है, शून्य |
| Q.49 :- शून्य में 60 का भाग देने पर भाज्य, भाज्यक, भागफल एवं शेषफल क्रमशः है? |
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(a) 0, 60, 0, 0 |
| (b) 60, 0, 1, 0 |
| (c) 0, 60, 0, 1 |
| (d) 60, 0, 0, 1 |
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