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| Q.381 : लिखित अभिव्यक्ति का साधन नही है? | |||
| (b) निबन्ध लेखन | |||
| (c) वाद-विवाद | |||
| (d) नाट्य लेखन | |||
| Answer : वाद-विवाद | |||
| Q.382 : बालकों को लिखना सिखाने से पहले यह आवश्यक है? | |||
| (b) बारहखड़ी सिखाना | |||
| (c) लेखन सम्बन्धी जिज्ञासा उत्पन्न करना | |||
| (d) उनको क्रियाशील बनाना | |||
| Answer : लेखन सम्बन्धी जिज्ञासा उत्पन्न करना | |||
| Q.383 : प्रिंट मिडिया में सम्मिलित नही किया जा सकता? | |||
| (b) पत्रिकाए | |||
| (c) पाठ्यपुस्तक | |||
| (d) विद्यालय पत्रिकाए | |||
| Answer : पाठ्यपुस्तक | |||
| Q.384 : SITE क्या है? | |||
| (b) उपग्रह अनुदेशात्मक दूरदर्शन होगा | |||
| (c) a व b दोनों | |||
| (d) उक्त कोई नही | |||
| Answer : उपग्रह अनुदेशात्मक दूरदर्शन होगा | |||
| Q.385 : मूल्याकन का आवश्यक गुण है? | |||
| (b) विश्वसनीयता | |||
| (c) वैधता | |||
| (d) उपर्युक्त सभी | |||
| Answer : उपर्युक्त सभी | |||
| Q.386 : भाषा दक्षता का प्रारम्भिक कोशल है? | |||
| (b) बोलना | |||
| (c) पढना | |||
| (d) लिखना | |||
| Answer : सुनना | |||
| Q.387 : भाषा शिक्षक का विशेष अनिवार्य गुण है? | |||
| (b) बाल मनोवेज्ञानिक का ज्ञान | |||
| (c) शिक्षण विधियों का ज्ञान | |||
| (d) शुद्ध उच्चारण | |||
| Answer : शुद्ध उच्चारण | |||
| Q.388 : निम्न में से उपलब्धि परीक्षण निर्माण का चरण नही है? | |||
| (b) छात्रों की कमियों के कारणों की जानकारी प्राप्त करना | |||
| (c) प्रश्न निर्माण करना | |||
| (d) समकन योजना तैयार करना | |||
| Answer : छात्रों की कमियों के कारणों की जानकारी प्राप्त करना | |||
| Q.389 : निम्न में से उपलब्धि परीक्षण निर्माण का चरण नही है? | |||
| (b) छात्रों की कमियों के कारणों की जानकारी प्राप्त करना | |||
| (c) प्रश्न निर्माण करना | |||
| (d) समकन योजना तैयार करना | |||
| Answer : छात्रों की कमियों के कारणों की जानकारी प्राप्त करना | |||
| Q.390 : भावात्मक पक्ष के मापन हेतु उपयुक्त मापनी है? | |||
| (b) अभिवृति मापनी | |||
| (c) उपलब्धि मापनी | |||
| (d) प्रायोगिक परीक्षा | |||
| Answer : अभिवृति मापनी | |||
