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| Q.271 : निर्माणात्मक मूल्यांकन का उद्देश्य है? | |||
| (b) विद्यार्थियों की समझ का पता लगाना | |||
| (c) अध्यापक के उद्देश्यों की पूर्ति का पता लगाना | |||
| (d) ग्रेड्स प्रदान कराना | |||
| Answer : प्रगति पर गोर करना एवं उपचारात्मक अनुदेशन की योजना बनाना | |||
| Q.272 : बालक के व्यक्तिगत को किस प्रकार का अधिगम अधिक प्रभावित करता है? | |||
| (b) अनुकरण अधिगम | |||
| (c) अंतदृष्टि अधिगम | |||
| (d) अनुदेशानात्म्क अधिगम | |||
| Answer : अनुकरण अधिगम | |||
| Q.273 : व्यक्तिगत विभिन्नताओं से सम्बन्धित निम्न में से कोनसा कथन सही है? | |||
| (b) सभी बालकों में कुछ भी समानता नही होती | |||
| (c) व्यक्तिगत विभिन्नताओं के वक्र खींच कर दिखाने पर वह एक दिशा की और झुक जाता है | |||
| (d) व्यक्तिगत विभिन्ताओं वंशक्रम के कारण होती है | |||
| Answer : यदि विद्यार्थी का बुद्धि स्तर समान है तब भी उपलब्धि में विभिन्नता हो सकती है | |||
| Q.274 : निम्न में से कोनसी तकनीक प्रक्षेपण तकनीक नही है? | |||
| (b) शब्द साहचर्य परीक्षण | |||
| (c) चित्र साहचर्य परीक्षण | |||
| (d) व्यक्तिगत अध्ययन | |||
| Answer : व्यक्तिगत अध्ययन | |||
| Q.275 : प्रजातिगत व्यक्तिगत विभिन्नताओं को समझने में निम्न में से क्या मददगार साबित नही होता? | |||
| (b) शाब्दिक एवं अ-शाब्दिक सम्प्रेषण | |||
| (c) अधिगम की प्रक्रियाये रवम विभिन्न व्यवस्थाये | |||
| (d) बुद्धि | |||
| Answer : बुद्धि | |||
| Q.276 : कुपोषण के प्रभाव के बारे में निम्न में से कोनसा कथन सत्य नही है? | |||
| (b) यह बालकों की सीखने के योग्यताओं को प्रभावित करता है | |||
| (c) बालक निराश एवं आशंकित रहते है | |||
| (d) यह कद को प्रभावित करता है | |||
| Answer : जीवन के बाद के वर्षों में यह मस्तिष्क की कोशिकाओं को प्रभावित करता है | |||
| Q.277 : वय संधि काल में निम्न में से कोन बाह्या अभिव्यक्ति नही है? | |||
| (b) अशांति | |||
| (c) आत्मनिर्भरता के प्रति आग्रही | |||
| (d) सक्रिय खेलों के स्थान बैठे रहकर खेलना अधिक पसंद | |||
| Answer : सक्रिय खेलों के स्थान बैठे रहकर खेलना अधिक पसंद | |||
| Q.278 : निम्न में से कोनसा शोध का चरण शोध को क्रियात्मक अनुसंधान बनाता है? | |||
| (b) प्रोग्राम का क्रियान्वयन एवं अंतिम मूल्यांकन | |||
| (c) सामान्यीकरण | |||
| (d) शोध आकल्प का अपरिवर्तन होना | |||
| Answer : प्रोग्राम का क्रियान्वयन एवं अंतिम मूल्यांकन | |||
| Q.279 : बालकों का मुफ्त एवं अनिवार्य शिक्षा का अधिकार 2009 में निम्न में से कसी पर ध्यान नही दिया गया है? | |||
| (b) घुमन्तु बालकों के प्रवेश को सुनिश्चित करना | |||
| (c) एकेडमिक कैलेण्डर को निर्धारित करना | |||
| (d) 14 वर्ष के पश्चात् की शिक्षा | |||
| Answer : 14 वर्ष के पश्चात् की शिक्षा | |||
| Q.280 : व्यक्तित्व व्यक्ति में उन मनोदैहिक व्यवस्थाओं का गत्यात्मक संगठन है जो वातावरण के साथ उसके अपूर्व समायोजन को निर्धारित करता है व्यक्तित्व की यह परिभाषा दी है? | |||
| (b) जे.बी. वाटसन | |||
| (c) जी.डब्ल्यू. आलपोर्ट | |||
| (d) स्कीनर | |||
| Answer : जी.डब्ल्यू. आलपोर्ट | |||
