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| Q.151 : थार्नडाइक द्वारा अपने सिद्धांत के प्रतिपादन में किस पशु पक्षी का प्रयोग किया गया? | |||
| (b) कुता | |||
| (c) चूहा | |||
| (d) कबूतर | |||
| Answer : बिल्ली | |||
| Q.152 : निम्न में से कोनसा बालकों में चिंतन का प्रतीक है? | |||
| (b) मांसपेशियों | |||
| (c) मस्तिष्क | |||
| (d) उपर्युक्त सभी | |||
| Answer : उपर्युक्त सभी | |||
| Q.153 : NCF 2005 का कला शिक्षा को विद्यालय में जोड़ने का उद्देश्य है? | |||
| (b) छात्रों के व्यक्तित्व और मानसिक स्वास्थ्य को विकसित करना | |||
| (c) केवल a | |||
| (d) a व b दोनों सही है | |||
| Answer : a व b दोनों सही है | |||
| Q.154 : राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रुपरेखा 2005 में बहुभाषा को एक संसाधन के रूप में समर्थन दिया जाता है क्योकि------ | |||
| (b) भाषागत पृष्ठभूमि के कारन कोई भी बालक पीछे न छुट जाए | |||
| (c) यह बालकों को अपने पर विश्वास के लिए प्रोत्साहन देगा | |||
| (d) इनमे से सभी | |||
| Answer : इनमे से सभी | |||
| Q.155 : निम्न में किस विद्वान की मनोवेज्ञानिक विचारधाराओं का विकासवादी मनोविज्ञान नाम दिया गया है? | |||
| (b) स्किनर | |||
| (c) थार्नडाइक | |||
| (d) बाणडूरा | |||
| Answer : पियाजे | |||
| Q.156 : अभिवृद्धि एवं विकास के सम्बन्ध में असत्य कथन है? | |||
| (b) अभिवृद्धि तथा विकास दोनों सकारात्मक सह सम्बन्ध रखते है | |||
| (c) अभिवृद्धि तथा विकास दोनों जीवन पर्यन्त चलने वाली क्रिया है | |||
| (d) अभिवृद्धि तथा विकास शैक्षिक उपलब्धियों को प्रभावित करता है | |||
| Answer : अभिवृद्धि तथा विकास दोनों जीवन पर्यन्त चलने वाली क्रिया है | |||
| Q.157 : निम्न में से कोनसा विचारक शिक्षा के क्षेत्र में व्यक्तिगत स्वतंत्रता का प्रबल पक्षधर रहा है? | |||
| (b) ए.एस.नील | |||
| (c) जॉन कार्ड वैल होल्ट | |||
| (d) सिगमंड फ्रायड | |||
| Answer : ए.एस.नील | |||
| Q.158 : सांवेगिक विकास के बारे में कोनसा कथन असत्य है? | |||
| (b) थकान आदि से बालक का सांवेगिक विकास प्रभावित होता है | |||
| (c) निम्न मानसिक स्तर के बालकों में उसी आयु के प्रतिभाशाली बालकों की अपेक्षा सांवेगिक नियंत्रण कम होता है | |||
| (d) उच्च सामाजिक स्थिति के बालकों में निम्न आर्थिक स्थिति वाले बालकों की अपेक्षा अधिक असंतुलन व अधिक सांवेगिक अस्थिरता होती है | |||
| Answer : उच्च सामाजिक स्थिति के बालकों में निम्न आर्थिक स्थिति वाले बालकों की अपेक्षा अधिक असंतुलन व अधिक सांवेगिक अस्थिरता होती है | |||
| Q.159 : एरिक्सन के विकास सिद्धांत में निम्न में से किस स्थिति में बालक में कर्तव्यपरायणता का भाव जाग्रत होता है? | |||
| (b) स्वायतता बनाम शर्म | |||
| (c) भूमिका बनाम भूमिका संशय | |||
| (d) आत्मीय बनाम स्थिरता | |||
| Answer : भूमिका बनाम भूमिका संशय | |||
| Q.160 : किस विधि में बच्चे को अपनी रूचि के अनुसार विषय को पढने की पूरी छुट के साथ स्वाध्याय पर विशेष बल दिया जाता है? | |||
| (b) प्रोजेक्ट | |||
| (c) डाल्टन | |||
| (d) खेल विधि | |||
| Answer : डाल्टन | |||
